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008
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010131s2001----sz-------m----00----ger--
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Autor/-in
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 Moser Opitz, Elisabeth, 1962-
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Titel
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Zählen, Zahlbegriff, Rechnen : theoretische Grundlagen und eine empirische Untersuchung zum mathematischen Erstunterricht in Sonderklassen / Elisabeth Moser Opitz
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Impressum
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Bern : Haupt, 2001
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Umfang
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185 S. : Ill.
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Reihe
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(Beiträge zur Heil- und Sonderpädagogik ; 27)
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Gehe zu
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Beiträge zur Heil- und Sonderpädagogik
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Hochschulschrift
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Diss. Univ. Freiburg/Schweiz, 2000
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Gesamtbestand
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Alle Exemplare
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Standort
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Bern UB vonRoll. Klassensatz. Signatur: -. Bestand:-
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Bern UB Speichermagazin. Sektor Q6. Signatur: -. Bestand:-
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Bibliothek
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Basel UB Hauptbibliothek, Freihandmagazin, z.Zt. nicht zugänglich, bitte bestellen. Sign.: UBH kw 5521
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Bibliothek
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Basel Schulpsych. Dienst, Freihandbereich. Sign.: SPD D 126
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Bibliothek
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Bern UB Speichermagazin, Sektor G3. Sign.: BeM ZB FHB_DT_2000 9
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Bibliothek
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Bern UB Speichermagazin, Sektor Q6. Sign.: BeM BEW PL 2. 7
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Bibliothek
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Bern UB Speichermagazin, Sektor Q6. Sign.: BeM IVP 376.4. 21
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Bibliothek
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Bern UB vonRoll, Klassensatz. Sign.: VRF_SM_670 32
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Bibliothek
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Bern UB vonRoll, Klassensatz. Sign.: VRF_SM_670 32+2
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Bibliothek
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Bern UB vonRoll, Klassensatz. Sign.: VRF_SM_670 32+3
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Thema BS/BE
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Sonderschule -- Mathematikunterricht
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Mathematikunterricht -- Sonderschule
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Formschlagwort GND
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Hochschulschrift
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Lokalschlagwort
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Lerntheorie; Mathematik; Fachdidaktik; Heilpädagogik
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ISBN
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3-258-06265-X
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Systemnr.
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002237332
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