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008
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110128s2011----gw-------m----00----ger|d
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Autor/-in
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 Tjettmers, Stephan
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Titel
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Social Software in der Hochschullehre : Voraussetzungen und Potentiale für die Gestaltung kooperativer Lernarrangements in der universitären Praxis / Stephan Tjettmers
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Impressum
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Münster : Monsenstein und Vannerdat, 2011
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Umfang
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246 S. : graph. Darst.
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Reihe
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(Wissenschaftliche Schriften der WWU Münster. Reihe 6 ; Bd. 5)
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Gehe zu
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Wissenschaftliche Schriften der WWU Münster. Reihe 6
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Notiz
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Zusätzliches Online-Angebot unter urn:urn:nbn:de:hbz:6-95449564902
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Hochschulschrift
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Zugl.: Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2010
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Zusammenfassung
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Die klassische Hochschullehre wird seit über einem Jahrzehnt durch digitale Medien, insbesondere durch internetbasierte Angebote unterstützt. Mittlerweile ist E-Learning zur Normalität an deutschen Hochschulen geworden, doch im Alltag beschränkt sich der Einsatz überwiegend auf die Distribution von Materialien; interaktive Lehrangebote oder kooperative Szenarien sind nur selten anzutreffen. Der Band widmet sich der (vermuteten) Schnittstelle des kooperativen Lernens und versucht, die Verwendung von Social Software in der Hochschullehre explorativ zu erkunden. Nach einer ausführlichen Darstellung theoretischer Grundlagen zum (computergestützten) kooperativen und kollaborativen Lernen sowie den Grund-funktionalitäten von Social Software erfolgt eine Analyse der Rahmenbedingungen an deutschen Hochschulen. Auf der Basis der qualitativen Auswertung von Interviews mit Hochschullehrenden werden abschliessend Voraussetzungen und Potentiale für die Gestaltung kooperativer Lernarrangements identifiziert.
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 Inhaltsverzeichnis
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Gesamtbestand
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Alle Exemplare
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Bibliothek
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Basel Lehre, Präsenzbestand. Sign.: LEHRE E 171
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Bibliothek
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Bern UB Speichermagazin, Sektor K5. Sign.: BeM RFA 5644
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Thema GND
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Computerunterstütztes Lernen
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Hochschule
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Lehre
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Computer Supported Cooperative Work
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Soziale Software
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Neue Medien
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Formschlagwort GND
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Hochschulschrift
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ISBN
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978-3-8405-0032-9
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Systemnr.
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005643331
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