IDS Basel Bern


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Titel 1 von 1

008	120114s2012----gw------------00----ger--
Titel	Studium 2020 : Positionen und Perspektiven zum lebenslangen Lernen an Hochschulen / Michael Kerres ... [et al.] (Hrsg.)
Impressum	Münster : Waxmann, 2012
Umfang	295 S. : Ill.
Zusammenfassung	Infolge einer Vielzahl von Reformen und Veränderungen der gesellschaftlichen und bildungspolitischen Rahmenbedingungen an deutschen Hochschulen hat sich im Laufe des letzten Jahrzehnts deren Selbstverständnis stark gewandelt. Die Konstruktion von Hochschule als kurzer und klar definierter Lebensabschnitt zwischen Schule und Berufsleben wird zunehmend in Frage gestellt. So sprechen sowohl die empirische Realität als auch der demographische Trend für die Entwicklung der Hochschulen hin zu einem Bildungsangebot, das ein Leben lang in Anspruch genommen werden kann. Im Rahmen des Verbundprojektes „STU+BE – Studium für Berufstätige: Erfolgsfaktoren für Lifelong Learning an Hochschulen“ wurde die Situation an der Universität Duisburg-Essen, der Technischen Universität Dortmund und der Universität Oldenburg exemplarisch und im Hinblick auf Innovationspotenziale und -ansätze in Richtung lebenslanges Lernen untersucht. Eine zusätzliche Vergleichsstudie befasst sich mit der Situation an ausländischen Hochschulen und zeigt Unterschiede zum deutschen System, z.B. im Bereich der organisatorischen Anlage. Der Band zeigt die aktuelle Diskussion über lebenslanges Lernen an Hochschulen auf und diskutiert Lösungen für einen Wandel des Bildungsauftrags von Hochschulen.

	Inhaltsverzeichnis

Gesamtbestand	Alle Exemplare
Bibliothek	Basel UB Hauptbibliothek, Magazin. Sign.: UBH Un 4044
Bibliothek	Basel Lehre, Präsenzbestand. Sign.: LEHRE B 58
Bibliothek	Bern UB Weiterbildung (ZUW), Freihandbereich. Sign.: ZUW 107.01/ 255

Thema GND	Deutschland
Thema GND	Lebenslanges Lernen
	Weiterbildung
	Hochschulbildung
Formschlagwort GND	Aufsatzsammlung
Autor/-in	Kerres, Michael, 1960-
ISBN	978-3-8309-2579-8
Systemnr.	005752723

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